测量实习报告

测量实习报告合集【15篇】

在人们素养不断提高的今天，报告十分的重要，报告成为了一种新兴产业。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的测量实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

本次实习为期大约一个月，主要是对武汉大学信息学部和东湖分校进行数字地形图的测量，大二期末数字地形图测量实习总结。

首先是信息学部测区，我们被安排到信息学部图书馆后面那一带，相比图书馆前面道主教的地方比较难测量，因为地形复杂多了。虽然主教那边的人和车都比较多，但是因为我们所测的地方房屋多，而且树木容易遮挡视野，所以在进行碎步测量时会比较困难。

我们开始在选取控制点的时候确实遇到许多大问题，因为很多点与点之间无法通视，房屋和拐角是主要的问题，遮挡视野。另外，选点的时候还需要考虑控制点的视线范围广不广，这样就使选点的任务相当重要，点选好了可以事半功倍，选不好就会事倍功半。选点和画点我们选了将近三个小时。开始阶段，我们在测碎步点的时候站点过密，一些不规则的钩或房屋，包括一些已经断裂的地方，我们都去测，回去看点成图的时候才发现点过密不但让成图变得困难，而且测了很多不必要的点。

刚开始测量，对仪器不熟悉的我们犯了很多错误，例如定向没定好，文件夹创建和存取的比较乱。其中一次把全站仪的数据全删除了，幸亏在之前就已经把数据导到电脑上，才避免了不愉快的事情发生。后来渐渐地明白全站仪的使用后，前面文件创建紊乱及定向错误的事情不再发生。

因为平时操作的不多，最初碎步点的'站位比较没次序，加上速度较慢，前两天所完成的进度很少。另外，由于天气炎热，组员难免出现懒惰、情绪闹问题的情况，但是最后得以很好调整解决。熟悉一起操作及碎步测量步骤之后，加上了解了CASS成图的功能后，避免测量多余的点。例如大圆弧，受白纸测图的影响，开始碎步点点数过多，后来发现成图时只需要三个点就足够。

在一个点接一个点的测量中，我们突然发现有些点重复了，这是草图没画好的原因还有就是在对照的时候没有看仔细，实际上草图是分很多张纸的，在对照的时候出错也难免。但小组成员在之后的草图对照中更加的仔细和认真。测量房角点的时候，经常会被各种地物挡住视野，为了解决这个问题，我们决定铺设支导线，因为在这种地物较多的地方，支导线是必需的。在实际测量中，如果能避免是最好的，因为毕竟支导线对精度有一定的影响，按照技术规范的要求进行支导线铺设，尽量减少其对整个地形图的影响，工作总结《大二期末数字地形图测量实习总结》。当然，在测量过程中有些点式没法观测的，这时一般是房屋，遇到这种情况，拉皮尺测量是必需的，尽管这样的精度并不高，但对于1:500的地形图来说是没有问题的。

实习中会遇到众多的问题，这是无法避免的。主要是在遇到问题的时候能够找到解决的方法，另外，或许测量当中由于一些问题没解决好组员之间会发生矛盾，又或者是因为谁休息过多而引发其他组员的不满等情况，如何好好解决和控制自己的情绪也是十分重要的。每一天实习过后都应当把数据导入电脑，并计算以测范围再判断还需的范围。测量完将所有数据进行处理，在CASS上面成图。

第二个实习任务则是武大东湖分校，先前本来是决定去龙泉山，但由于一些原因行程有变，最终选择了东湖分校。东湖分校总共有三座小山丘，树木比较多，测碎步点的时候被挡的几率太大，控制点不好选，即使在山顶依然没法通视整座山。等高线的站点不同于地物，因为在CASS成图上，只需要一些重要的点就可以描绘出山丘的地貌。开头在一片山坡上站点也太多，而且点与点之间的距离有些太短，因为没有具体的标记，跑点的同学容易忘记已经站过的点，于是我们按Z字形的方法跑点，从一边到另一边，避免重复测点或者点间距离过短的情况。虽然以地貌为主，但因为附近有地物的存在，草图依然很重要，地貌点可以大概标记，地物点则需要仔细在草图上表示出来，为以后成图方便。山丘树木太多，一般测得到山丘上部分，下部分就完全被挡住。解决的方法则是在一块较为平坦的地面上选取一支点，再对山丘的下半部分和山脚下的道路进行测量。为时三天的测量时间，但实际上除去提前回校的时间，大概就只有两天的测量时间。因为在测信息学部的时候对仪器操作已经熟悉，在有限时间里面我们小组还是提前完成了任务。碎步点测量莫过于视野被遮挡，解决的方法就是支导线，由于山顶到山脚视野相当不好，支两三条导线是经常地事情，这样精度也相对降低了许多，但对于地貌为主的数字地形图测量还是能满足要求，况且是临时该地点，没有具体的坐标起始数据，定向也是自选方向，因此在最初精度要求就已经很低。东湖分校的三座山并不是连在一起，这对我们的测量十分不利，其中支导线过多是一方面，另外是点不好固定，因为山丘上基本都是泥土，很少水泥，只有在小路上可以找到相对固定的点。泥土因为会松软，点定好了过一段时间有可能就会移位，这就意味着仪器无法真正对中，对各个点的坐标影响比较大。遇到这些问题，我们只能尽量的保证点不移位，测量的时候尽量的认真和准确，每一个组员都认真仔细的进行测量。因为测完两座山丘后范围依然不够，所以对山脚下的地物也进行了测量以满足任务要求。

实习报告教师意见如下：

1.贵校实习老师工作认真负责，教育得当，使学生性格改善明显，进步快，成绩有提高，特别是严格要求学生，以培养学生形成良好的学习习惯和学习能力为出发点，帮助学生学习物理基本功，积极引导学生开拓思路，掌握学习方法，培养学生自学能力，培养优秀毕业生的确为学校争光。

2.贵校实习老师工作认真负责，专业知识渊博，模范履行教师职责，教学方法严谨，循循善诱，教学效果卓越，教育学生有方，深受学生爱戴，是一位优秀的实习老师。

3.贵校实习老师在实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

4.贵校实习老师在实习期间，工作认真、勤于思考，能虚心向指导教师请教，同时该生总体素质较高，表现出踏实、肯干的工作作风。该生与其他实习生一样能吃苦、服从安排、尊敬师长。该生与同事相处融洽，能够虚心接受指导，对于自己的缺点能认真检讨。在实习期间体现了较强的学习能力和实践动手能力以及适应环境能力。

5.贵校实习老师在实习期间工作认真、勤奋好学、踏实肯干、虚心好学。善于思考，能够举一反三。专业知识过硬，同时具有很强的社会责任感和个人荣誉感。工作认真负责，细心负责，尊敬师长 ……此处隐藏17412个字……目标；

3、水平角观测原理：β=b—a，六、试验仪器：水准仪 经纬仪 全站仪 水准尺 钢尺 皮尺 三脚架 纪录板

六、试验步骤

（1）水准仪架在两个把握点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。

（2）望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调整三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的`气泡闭合。

（3）调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。

（4）三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。

2、角度测量的方法

（1）经纬仪架在把握点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，然后调整脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观看是否对中，否则反复调平。

（2）望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。

（3）望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。

（4）两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。

3、距离测量的方法

（1）用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。

（2）然后用钢尺沿着路线测出导线长度。

（3）来回各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。

七、测量精度

1、距离来回测量相对误差不超过1/3000；

2、水准仪高差测量中高差闭合差在容许值±12vn mm或±40l mm范围内；

3、测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过±40。

八、计算成果和示意图见测设数据计算表。

一、实习目标

1.加深对《地籍测量学》课程内容的理解和掌握，并巩固相关理论知识的学习；

2.熟练掌握地籍测量的流程、软件操作和使用方法，培养实践动手能力；

3.进一步熟悉地籍测量全过程，并掌握地籍调查程序，地籍草图和宗地图绘制；

4.培养学生组织和实施测量的能力，提高独立分析和解决问题的能力；

5.培养学生团结协作、吃苦耐劳、严格遵守测量规范的职业道德；

6.通过地籍实习，提高学生的技术能力、法律意识、政策意识和社会意识。

二、实习要求

1.实施对测区的控制点、界址点和相关的地籍要素进行测量和数据处理，合理把握相关地形要素；

2.理解界址点的概念，并掌握面积量算方法；

3.熟悉地籍图的测绘方法，并编制宗地图；

4.实习小组内分工明确合理，轮流进行测量，实现全面训练的目的；

5.每个小组提交一套测绘成果，每人提交计算资料和实习报告；

6.实习期间关注个人安全，遵守学校规章制度，不得无故缺勤。

三、实习任务

1.地籍权属调查；

2.地籍控制测量和界址点测量；

3.地籍图测绘；

4.宗地图编绘；

5.面积量算和平差。

四、实习时间和地点

实习时间：20xx年12月1日至12月12日；

实习地点：石家庄铁道大学。

五、实习具体内容

1.技术规范：

a.使用规范：

国家测绘局制定的《1:500、1:1000地形图图式》、《工程测量规范》GB5002-93、《地籍测量规范》。

b.图幅编号：

整个测区分为四幅图，编号为该图廓西南角点的坐标，以公里为单位。水校-1、水校-2、水校-3、水校-4。四幅图在接边处有较大的重叠。

3.测设方法

如果测站点密度不够，则可以采用支导线增设测站点。支导线测设时，水平角观测要用测回法，一个测回方向值需读至1〞。边长可以用钢尺或皮尺测量，量距时边长必须量至0.05米。其相对误差应≦1／500，满足要求后，可取中数。

4.界址点的测定

可以用支导线法或方向交汇法观测，水平角分别观测左右角，各测一测回。圆周角闭合差应≦±40〞，角度观测值、计算值均取至1〞，坐标取至毫米。

5.房屋测量

测绘时，房屋只测墙基角以上墙围起来的范围，室外楼梯也要测。每栋建筑物至少要测三个碎部点。

6.碎部测量要求

① 1：500测图中，测站点到碎部点的最大距离为50米。

②水平方向用盘左位置测半测回，读至1〞，读一次。

③备注栏内注记碎部点的性质。

④地物点对于临近图根点的点位中误差≦±0.5毫米。

⑤在测站上观测完全碎部点之前，一定要定向，并用其他方向检核。其偏差应≦±0.3毫米。

⑥在测站上观测完全需要迁站或中途休息仪器没搬动时，一定要进行归零检查，其归零差要≦±4ˊ。如果超出要求，应查明原因，进行返工。

⑦在图上确定碎部点的位置时，一定要用卡规刺点，其刺空的直径应≦±0.1毫米。

⑧每幅图均应测出图廓线5毫米。

⑨地物点接边时，其平面位移应≦±1.4毫米。

2.测图方法和内容

本次实习采用经纬仪配合小平板和半圆仪法测图。测图比例尺为1：500。只测平面位置，不测高程。界址点、运动场、围墙、建筑物、内部道路、以及必要的注记、花园、植被、车子棚。

3.面积量算

宗地面积：根据界址点的坐标求出整个学校的宗地面积和各宗地的面积汇总面积比较平差。每栋建筑面积：均用皮尺实地丈量每栋建筑物的长度和宽度，量至厘米，分别计算出每栋建筑物的建筑面积。

4、进行地籍调查

我们对学校内的家属院进行了调查，使用了地籍调查表、房产调查表以及房产用地调查表。

六、实习总结

通过这两周的'课外实习，我更加熟练地掌握了使用经纬仪进行测角和测边的技巧，并进一步巩固了测量规范和注意事项。同时，我初步掌握了图根控制、地籍控制测量、地形图以及地籍图的测绘方法。更重要的是，我深深认识到了地籍测量学在社会中的作用和重要性。通过实地调查工作，我不仅更加深入地理解了地籍调查和地籍测量等相关业务工作，还学会了如何在实际工作中做好这项工作。

在这次实习中，我收获颇丰，感受颇深。这两周的实习让我不仅锻炼了吃苦耐劳的精神，还使我学到了很多课堂以外的知识。实际工作与课堂内容之间存在很大的差距，许多时候我们会遇到在课堂上无法解决的问题。只有通过实践，我们才能深刻地理解实践的价值，发现问题并解决问题。这次实习为我提供了一个难得的机会去学习并成长。