初中作文

[精]初中作文

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的初中作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中作文 篇1

在中午吃饭之前，我终于读完了《绿野仙踪》。

这个故事，讲述一个小女孩被旋风吹到奥芝国，她在路上遇到了四个好朋友，先遇到一只十分胆小的狮子、没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和小狗托托团结在一起，战胜邪恶，不屈不挠地和恶魔斗争，并最终实现了自己的愿望。

我最喜欢书中的铁皮人，我想：石头的品质是坚硬的.，而不是坚强的！再坚硬的石头也无法抵挡炮火的轰击。而一颗坚强的心，品质虽是柔软的，却是任何一块石头都无法比拟的，拥有这样的一颗心，还有什么是不可以战胜的呢？

我快要升到初中了，我想：在六年级要努力向上，为自己打拼出一个优秀的成绩，由于过去的几个学期，我都会受到挫折，但我不会哭，因为我知道要有一颗坚强的心，只有战胜挫折，才会不断进步。为此我在这个暑假，向别人借了六年级上册的书来预习。再进行对上学期的总结，翻看考试卷，语文不好，主要有两方面，一是：词语积累不够多。二是课文内容背不太熟；英语不好，则是单词和理解能力上还有问题。针对以上所说的不足我要一一解决，逐渐增强能力。相信自己我一定行！

从古至今，有许多坚强不屈，意志坚强的人。比如爱迪生，他小时候被人讥笑，长大了做实验又屡屡失败，又常被别人笑，但他十分坚强，从未被困难所压倒，最终成了伟大的发明家。还有书中几位主人公，他们各自都为了自己的梦想，一路走来，不怕艰难险阻一起消灭了西方女巫，完成了自己的梦想，小女孩也回到了家，与爸爸妈妈幸福地生活在一起。

人生中，有了失败，才会有成功。就像上天给了你温暖的阳光，也一定会有冷冻和狂风暴雨。人生不怕失败，就怕你没有一颗坚强的心。只要你心不败，没有人可以将你彻底打败；只要你的心不败，天地间处处都是你的舞台，勇敢面对吧！

初中作文 篇2

毫无杂质的红黄蓝，造就了整个彩色世界。这里，没有毫无感情的黑与白，冷冰冰的单调色彩，或是模糊的透明，阴差阳错的悲哀。

狂野的红色是印象派画作中的首选，它在纸上大面积的覆盖，展放出画家心中对生活的渴奈。大红，土红，橘红，玫瑰红……对于红的形容，是浓烈，是绚烂，是火树银花，是轰轰烈烈。火红的石榴花，殷红的落日，璀璨灯光中的繁华。张爱玲说过，生活是一张华丽的袍子，里面爬满了虱子。红色也是包着华丽外衣的荆棘，可以用两个字来形容——尖锐，想要覆盖周围的.全部事物。但事物要辩证地去看，浓烈的红具有着与生俱来的突兀与狂野，有了它，世界有了感情。

蓝色淡然，自古来，蓝色一直象征着蓝天，象征着大海，象征着人宽广的胸怀，不在乎，无所谓，随便，似乎更贴切于蓝色，透出无止境的洒脱，丝丝缕缕的悠然缥缈。蓝色浪漫，有着在喧哗世俗中还有一片蔚蓝的天空的情怀。胡兰，钴蓝，海蓝，普兰……那一抹蓝，融于天，融于海，却不失自我，更不冷艳傲慢。

黄用它灿烂的笑魇和银铃般的笑声，编织成阳光，把人们从阴霾和黑暗中拯救出来，它有着让人无法阻挡的快乐，我阻挡不了。桔黄，淡黄，鸭蛋黄，柠檬黄……黄色永远的灿烂，永远的愉悦，像阳光普照万物一般，绽放在世间。有了黄色，有了风和日丽，有了鸟语花香。

红与黄形成了橘色，世界有了温馨；蓝与黄形成了绿色，世界有了生机；红与蓝形成了紫色，世界有了一见钟情一说……三原色构成了感情世界，生命世界。从地球有了红黄蓝那一刻起，世界便不再孤单……

初中作文 篇3

时隔五年，你突然出现，无法想像我当时的情感，是多么得如同山崩地裂般的爆发和涌泄，看着你站在阳光下迷人的'微笑，我痴痴的望着你又哭又笑。我明白，你始终会走，只是早晚问题，不忍心对我说罢了。眨眼间，你该走了，我目送火车驶向远方。当你踏上火车那一刻，你回眸一笑，我却泪如雨下，如同打翻的水盆，无休无止……

最后的最后

你始终都在笑，我明白，你是在鼓励我。当然，我也并没有让你失望，在经历数月的冥思苦想，终于醒悟了。

我想，我会带着你的微笑驶向远方，去看波澜壮阔的山河；去寻觅奇特美妙的景色，去唱悠扬婉转的歌谣，去品味香气扑鼻的佳肴……让我带着你的微笑出发，走向更广阔的天地！

初中作文 篇4

我是一名流浪作家，现在正在为自己最新的一部小说收集素材。我正走在人生大道上，然而与其说是大道，还不如说是阡陌纵横的泥泞小路，不过正是这样，我才能清楚明了地看见前人的脚印，并以此为基础，以我自己的理解和文字，诠释他们的人生旅途。

看，这对脚印与其它的不同，它没有走那条大多数人选择的路，而是向另一个方向延伸。这显然激起了我的好奇心，我沿着它向前走，原来是一条隐约被荒草遮住的小道。我内心难免有些激动，毕竟这是这么多天来第一个不走寻常路的脚印，我尽量靠着田埂，努力不破坏这对足迹。可事与愿违，在几分钟后，我便走到了它所到达的尽头。是的，他就这样突兀的止步了。直到这时我才察觉，在小路的另一边，还有一串往回走的脚印，大小形状与先前无异。原来，它放弃了。我想，或许是遇到了什么不能战胜困难，一次又一次的失败使它丧失了继续前进的信心，也磨灭了它最初打破常规的勇气与决然。我为它感到惋惜的同时，在笔记本上记下了这半途而废的脚印。

无奈下只能原路返回。当我再次回到主道上时，又有了一些新的脚印。让我看看，这对显得有点踌躇和茫然，在同一个地方打着转。而这边的一对恰好相反，彰显出的是非比寻常的决绝，我想它正是在这里作出了一项重大决定，或许对它的整个人生而言都有着非凡的'意义。再这边，是并排前行的两队脚印，可以明显地看出它们走得很慢，并且常常驻足，我想这是一对年轻的情侣，或是互相搀扶着的老翁老妪。我把它们都记了下来，无论是徘徊不前的，斩钉截铁的，还是结伴同行的。

不幸的是，下雨了，这无疑影响了我原先的进程，只好找到一处地方避雨。在我蹲下歇脚时，无意之间又看到了一对脚印，就在我的身旁。我想它和此时的我是一样的，都是蹲在地上，可能也是为了避雨。原本因下雨而压抑的心情顿时释怀，因为这样相似的境遇，像极了一对初识的知己。

看这雨一时半会还停不下来，我便翻起了自己这一路的笔记。原来已经记录了这么多不同的脚印，我不禁感叹。独辟蹊径的，勇往直前的，小心谨慎的，毫无顾忌的，优哉游哉的……

我想已经够了，这次素材收集之行，并且我也想到了小说的题目，就初定为“脚印之上，人生百态”吧。

初中作文 篇5

当今社会，办什么事都讲究个速度。出门奔高速公路，吃快餐，送信要快递……总之，快是我们的生活节奏。

俗话说得好：尺有所短，寸有所长。但如果我们欣赏沿途的风景得慢走，品味一篇佳作得细品，吃饭要香得细嚼慢咽……如此说来，慢，与快唱起了反调。 对于我们这辈人来说，应充满活力，能奔跑就不散步。有首歌叫《加速度》：“不断加速才可使我们的双翼更加丰满，更加坚韧有力……”是啊，快初三毕业了，只有不断积累知识，不断加速学习，才能更好更快地提升自己的实力。迎风直上，站在前列。慢一步，你会永远被落下；慢一拍，你就很难跟上集体的节奏。正如，一百一十米跨栏奥运冠军刘翔，因他快速飞跑而使外国人惊叹。由此而言，快，确定应当为世人所亲睐，所追求。

诚然，快是一种挑战极限，离考试结束也没有几天，如果能做既快又好，自然跟上社会节奏。如果不能，快中出错，倒不如做的细心认真，避免一些无谓的失误，那样不也是赢得成功的方法之一吗！有句话叫：追着鹿的人是看不见山的。还记得一个博士生出来工作，他没有选择一步登天，直升高级职位，而是让从基层慢慢做起，让老板一步步地发现了他的超常的能力。他也因此更加熟实业务，更加能够了解工作，使日后的管理更加得心应手，最终稳稳地坐上副总的职位，这是稳扎稳打，并非以快取胜。有人喜欢骑摩托，追求风一般快的感觉； 有人喜欢散步，向往安逸闲适的.心境…… 其实，快与慢，只在于你的选择。生活中的事情谁也说不准，当快则快，该慢则慢。

我们不可一味追求快的节奏，也不可一味地散慢拖拉！ 应当拥有一个有快亦有慢，快慢适度的人生，那么我们的人生才会更加完美。