初中优秀作文

【实用】初中优秀作文十篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初中优秀作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中优秀作文 篇1

又到情人节，街上的花突然又多了起来，火红的玫瑰，洁白的百合……当然，都是鲜花。我却听一位朋友说她男友送了她一支漂亮的塑料花，还说这表示他们的爱情之花永远不会枯萎。惊讶之余，不禁想起儿时听外婆也曾对着一束漂亮的塑料花赞叹不已，说它一点不变色，永远新鲜活活的。走在大街上看到有家珠宝店甚至打出了“本店推出永不凋谢的玫瑰——金玫瑰”的横幅。

的确，再美丽的鲜花，生命力再强的鲜花都会枯萎，而塑料花或者金银制造的花却可以永葆鲜艳。但生命力再弱，再不值钱的鲜花都是真花，都真实地绽放过，拥有真实的生命。而再美丽的塑料花，再值钱的金花也都只是一朵假花。

我们的感情其实也是这样，虽然“爱”是一个长久的承诺，但并不表示它是一劳永逸的，它象鲜花一样，也是脆弱的，也是需要精心呵护和浇灌的。

不要期待爱情象那瓶中美丽的塑料花或者那金贵的金花银花一样永葆鲜艳，而要象对待鲜花那样精心地培育和浇灌爱情的花朵（特别是在走入婚姻之后）使它的生命力更强，它的美丽能够绽放更久……

我们的生命也是这样，岁月是最无情的，我们都不可能象那瓶中的或者盒子里的假花那样永葆青春，但我们的人生是真实的，在我们生命中的每一天。我们对待生命也要像对待鲜花那样好好珍惜，精心呵护，真诚关爱，让我们的生命之花开得更久更美丽……

初中优秀作文 篇2

书——是人类进步的阶梯，是给我们指明生活方向的指南针，也是1把打开知识大门的钥匙，可是，书并不是人人皆有的东西，也许在世界的某1角落，有些人正眼巴巴地盼望着能有1本书。所以，我望着学校发下来的“城乡共读1本书”的倡议书，思绪万千。

书对于我们这些城市的孩子来说，可能是微不足道的，但对于灾区或贫困山区的孩子来讲，也许望尘莫及。此时此刻，我10分理解他们如饥似渴的心情，同时也感到得自己身在福中不知福。就说我吧，平时的我对书极其不爱护，许多书没读几天就皱巴巴的，1年不到就“4分5裂”、“5马分尸”了。此时的我有些懊悔了，试想冒号如果我们好好保护每1本书，看完之后不就可以把这些书捐给山区的同学们，让他们和我们共读1本书，共同分享读书的快乐，同时还能让他们拥有和我们1样的课外新知，这岂不是1箭双雕吗？

至此，我突然觉得我不能再像以前那样不爱护书籍了。因为我想把书的最好1面献给那些山区的同学们，让他们在学习之余也能望着1页页虽“2手”但还崭新的书笑。我更希望更多的同学都能参与到这项活动中来，让1本本书架起我们城市孩子和山区同学之间友谊的桥梁，与他们同甘共苦，1起遨游在知识的海洋……

我认为读书是快乐的，捐书同样也快乐。让我们城乡的孩子在同1片蓝天下看着同1本书快乐地成长吧！

初中优秀作文 篇3

一看到清，我便想到水。

想到古人“采菊东蓠下，幽然见南山。”的清闲幽雅，倚着一方好水，掬一捧，我看到山清水秀，姹紫嫣红，清翠翠，欲滴滴，好水赏天下，在这一方拥有无数生命的透明晶体里，容不得任何杂质，就好比自己的光采照人。

这一方水，映着一方水，是通过润物缠绵小雨捎信儿，带到四面八方。

你听过水的语言吗？有了清，水便是活的。

“哗啦啦，哗啦啦！”

在远方，我们也能聆听到清的声音。因为，我们知道，有了清，水才有了生机和活力。不则，便是死水一潭。

水从手上渐渐流走，却映上了倚水人家的脸。

那模样，映在水里，刻在心里。洁白的，不失一丝质朴，带着农家独有的帽子，轻轻地弯下腰，小心翼翼得打上一竹筒的水，那水，我看得出，到了她们手上，也还是清的。水甘愿被喝进肚里，它知到，那里，有一方“清”的世界。

水是清的，清在于人。

没有人的一番“清”心，哪里来的水清鸟语？

滋润了草，才使它有了“草色遥看近却无”的`意境；才有了“一岁一枯荣”的顽强；才有了“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的指航。

是有了清，不则水怎能救活一切？

一江，一河，一湖，好水总是在任何地方逗留。

在一方好水的周围，定是崇山峻岭，有了好水，生命才得保存，才有了生机勃勃的绿色，别有一番洞天。

水的清，在心里。

人的清，也在心里。

不是吗？

纵然古书里说得再好，也是历史。而在今昔，站在一方湖泊打着水漂儿，我便感到了这湖的死。它确实死了，清，已经走了。

清水的心，不再拥有。

人的心，怎能净？

有着人清的心，才会想着清水。清水也会养育一方人。

人的心已经污了，水也不再清了。而水也已经死了。

——后记

初中优秀作文 篇4

我从小就爱上了读书，那时很难摆脱而忘掉的，因为那是我与书之间的缘分。我一直和书难舍难分。

小时候听妈妈讲读书人的故事，讲诗仙李白，诗圣杜甫，讲的我心里头痒痒的，就一天到晚的去翻他们的书籍来看，于是就是做起了读书梦。梦见黄金屋，梦见颜如玉。那时把书看得很神圣，把书看成真理。为了早日圆这个梦，没日没夜的读，读大学，读三字经，读唐诗300首，突然书的绯闻来了，读书反动，读书人一个个倒了霉。正应了一位哲人说的：“读书误人。”从此我也就放下了书本。再也不想理它们了。

到了上小学的时候，因为有了课本，便又开始接触起了书，又开始做起读书梦来。梦想有朝一日能成为知识渊博的学者，几年后，我的阅读能力逐渐广了，在某月的报纸上了解到，一些读书人，虽知名度很高，生活却极为清苦。曹雪芹堪称大家，死后家里连烧纸的钱都没有，就算饱读诗书，最后的结局又能怎样呢？就这样我又离书本而去。

小学5年来，我一直在虚度光阴，在一个月明清风的晚上，我独自在窗前寻找着满月，在满月里我仿佛看到了我的启蒙老师，她告诉我：“读书不是为了钱才读书的。”对呀！我一下恍然大悟，小时候那稚嫩的想法让我走向了歧途。我仿佛认为我玷污的读书的神圣，那一刻我一下子热血沸腾，拿起书本就开始看，从此我再也没有让书离我而去了。

读书虽不能挣钱，但我始终放不下，在书里，有快乐，有悲伤；在书里，想哭就哭，想笑就笑，不受任何人摆布。书里有一个整整的自己，而人类的悲伤就在于找不到自己！

初中优秀作文 篇5

雪，好大的雪啊!鹅毛般的大雪从空中纷纷落下，不一会儿，大地便银装素裹了，随着夜幕的降临，英博学校喧腾的校园安静下来，并逐渐沉浸在静谧与肃穆之中。

下晚自习后，由于天气寒冷，同学们都纷纷回到了宿舍，但是还有几个贪玩的同学不愿 ……此处隐藏1137个字……故事会》来讲要好一百倍。我是用第一人称写出这则故事的，故事中的“我”种出的苦莲树即使果实不能吃，但是树干却用处很大，结出的果实落到地下还可以再长出新的苦莲树来，比起那两个小孩种的果树自然显得更上一层。所以，做事情不能总满足于现状，用处最大的才是最有利的。

初中优秀作文 篇8

没有人可以预测，在匆匆的青春里，在自己最美丽的时候，会遇到怎样的人，怎样的对白与怎样的眼神。

似乎青春就应该这样似的，总应该有一段被称为刻骨铭心的甜蜜故事，故事总会发生，或迟或早。而那位他，总会在无意间来到你身边，牵起你的小手。

青春的爱情，总是有点幼稚，但很甜蜜。在路边昏黄的灯光下，在射进一线阳光的树底下，在公园安静的长凳上，只要欢喜，便可相拥深吻，世界可以忘掉，只剩你和她。

为了看一场电影，为了去一趟旅游，你可以省吃俭用好长一段时间，只为短暂快乐的时光，留下的是最清新的回忆。牵手走一段小路，可以很满足；路边采来的小花，也可以很浪漫。

第一次牵手的心跳，第一次亲吻的脸红，第一次表白的忐忑，似乎总属于青春的这段故事。年轻的情侣，总是那般浪漫。柴米油盐似乎与他们无关，眼中有的只是玫瑰和巧克力。

为了他，她开始精心打扮，让自己变更漂亮；为了她，他开始放下架子，变得温柔，很贴心……故事似乎在甜蜜中蔓延，他们被期待过上童话般幸福的生活。

只是，走在各自的轨道上，慢慢地发现，有些故事似乎已经走到了尾声。青春总是太无情，慢慢地磨去年轻人的纯真。现实更残酷，总让本是相爱的小情侣变得悲观与忧愁。不知从何时开始，柴米油盐挂在了嘴边；慢慢地，属于初恋的那份甜蜜淡去，越来越淡，直至索然无味，甚至变得有点酸，一点苦。

或许这是真的，有些爱情，只适合永远停留在记忆里。一转身，便走丢了那谁。不管怎样，仍要感谢那位最早牵起你的手的人，你青春的回忆，很多是属于你们的。

一起的回忆，那样的清新，那样的美丽。青春的那场初恋，像是梦，梦一般。

初中优秀作文 篇9

那年，李明11岁，他有先天性心脏病。从10岁起他住进了医院，他以前的成绩在班里总是名列前茅，可是他不能回到学校里去了，他不能走路，不能打篮球，其他孩子轻易能办到的事他都做不到，他每一天都在伤心中度过的。

可就在一个冬天的下午，医生告诉他有人愿意把心脏捐给他，就在他父母为极高的手术费用和手术的危险性担心时李明却大声喊道：“我要作这个手术！”

三个星期后手术很成功的进行了，可就在手术后的一个礼拜，让所有人都担心的事发生了。李明的心脏出现了排异反映。护士告诉他有的人只回出现几次着种反映，可有的人却再也不会好了就只有死去。李明相信自己可以度过难关，可这太难了，因为出现排异反映他都会满头大汗，那种撕心裂肺的疼痛让他痛苦不堪，他的决心也被时间冲淡了，他开始消磨时间，白白等死。

一天，一个中年妇女来看他，并告诉他病房窗外的那种蝴蝶叫彩虹蝶，它从茧里出来时如果不下雨它们便可以在天空中飞舞，可如果下雨它们的翅膀就无法张开，所以就会死亡。李明好象认为彩虹蝶和他一样，徘徊在生死之间，所以对这很感兴趣，便为了能看上一眼彩虹蝶努力支撑着生命。时间渐渐的过去了，李明也终于等到了那一天，可那天下午突然下起了大雨，李明着急地看着刚从茧中出来的的彩虹蝶奋力挣扎，一会儿太阳奇迹般的出来了，彩虹蝶活了下来。那个阿姨又来了她走到李明身边说：“只要你的信念不改变，奇迹总会发生。”

几年过去了，李明经过很多次病痛的折磨，他的意志更加坚强了。每次快坚持不住时，阿姨的话都会给他力量，现在他终于出院了。当他问起哪个阿姨是谁时，护士吃惊地说：“什么？你还不知道吗？是她在儿子死后把她儿子的心捐给你的！”“什么，什么呀！”李明大哭了起来。他的生命是那个阿姨和她的儿子给他的，他要为了自己这颗心活下去！

后来那个阿姨给李明写了一封信，信中写到：

孩子，我虽然失去了自己的儿子，可我要你努力活下去，你是他生命的延续，只要你有信念就会有奇迹发生。就像那最后的彩虹蝶为生命而舞动。

祝你幸福，快乐。

当他看到信结尾的落款时上面写着：妈妈。他这才开始明白自己经历的挫折都是值得的，是最美丽的。

初中优秀作文 篇10

人有人的个性，文自然也有文的个性，正所谓文如其人。但是在长年应试教育的局面之下，难免会出现千人一面，千篇一律的弊病，很多学生在写作之时淡化了甚至失去了自己的个性。因此，每次作文评改所呈现在眼前的总是一些面孔相似的东西，让人品之乏味。那么，怎样才能让学生的作文出现亮点、彰显个性，轻舞飞扬起来呢？

㈠倾注个性的情感

英国著名的教育家托马斯·沛西·能在他的《教育原理》一书中指出，每个人都“以自己的方式，按自己的本性和力量，走自己的路”。对于写作而言，表达自己真实的情感就是按自己的方式，走自己的路。

在98年高考作文中曾经出现过这样一种现象，相当一批学生在“失去父母”后的日子里，经历风雨的洗礼，变得坚韧、坚强起来。我不否认有些同学写出的确实是自己的真情实感，但我相信更多的则是矫情，是为了博得改卷老师的怜惜以取得高分。结果却是事与愿违，虚假的、做作的、雷同的“情感”只能淡化自己的个性，让阅读者产生厌倦和疲劳的情绪。

相比而言，只有亲身经历的，或是亲自体验过的东西，才能催开自己最为灿烂的情感之花，才能彰显个性。如《秋天的怀念》一文作者史铁生活到“最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”，恐惧、痛苦、绝望一起席卷而来，刻骨铭心的体验让作者情不自禁的写到：“我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把眼前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛然把手边的东西摔向四周的墙壁”“我狠命地捶打着这两条可恨的腿，叫喊着：‘我活着有什么劲！’”简洁的文字泄尽一个曾经骄傲的年轻人的痛苦绝望。苦难催人成长，最终，生活的磨难使得他如同一只涅盘了的凤凰浴火重生。我想，透过文字，他的这种坚韧的个性给我们每一个人都留下了深深的印象。

㈡渗透个性的见解

对于一篇文章，尤其是议论文，个性化的见解总会发出熠熠光辉，让人过目不忘。这里所提的“个性的见解”并不是要求学生在构思写作时一定要逆向思维，琵琶反弹，而是强调学生进行独立的、深入的思考，绽放自己思想的火花。西方哲学家帕斯卡曾说过：人是一株有思想的芦苇。那么，离开自己独特的思想，作文也就成了一具没有了灵魂的空壳。只有深入思考才会让自己的文章变得璀璨夺目。当然，个性化的见解的形成离不开自己的阅历，离不开平日生活的积累，只有做一个有心人，文章才会闪现出理性的光辉。

㈢使用个性的语言

语言风格的形成也是很好的张扬自己个性的一种手段。它的使用就如同一道大餐中诱人的调味汁一样，让人反复品味，百回不厌。朱自清先生的清新雅致，李广田先生的泥土气息，丰子恺先生的宗教情绪，余秋雨先生的丰韵厚重……这一切的一切，都让人那么着迷。

总之，生活就是一支万花筒，写作就如一个百花园，只有拥有自己独特的个性，才能亮出最美丽的自己。