【精选】初中的我作文7篇
在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的初中的我作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我所敬佩的人不是那么的高大,也不是那么的强大,可是在我的心目中却是永远伟大,那个人就是——我的姥姥。
说到我的姥姥,首先想到她是一台“啰嗦的收音机”,整天地关不住,为什么呢?因为我小时候非常爱挑食,老是不吃这个那个的,瘦得皮包骨头,连妈妈的同事阿姨都说我是从非洲难民营出来的。姥姥看在眼里急在心里,每天都要对我广播,尤其是吃饭时这台广播更是啰嗦。这不,又开始了:“快吃吧,五八年想吃个白面馍馍都难啊!肚子整天的饿,人们连树皮都去吃啊!现在生活多好!”
姥姥是勤劳的、节俭的、慈祥的、和蔼的,在他老人家身上体现出来很多的美德,但是最令我佩服的还是姥姥的坚强勇敢。
在我的记忆里,节俭的姥姥总要吃有些坏了的水果。当妈妈要把已经有些坏的水果扔掉时,姥姥总会心疼地唠唠叨叨地说:“唉!可别扔了,把坏的削掉还会吃的。”也许正是这样,姥姥把肚子吃坏了,几年来竟然做了三次大手术,一次小手术。听妈妈讲,每次做手术前,姥姥都要全身麻醉,要有手术刀开口、缝针。每次手术后,姥姥的肚子都会有一块长长地纱布盖着,掀开纱布会看到足足有20到30厘米的刀口,上面还密密麻麻地逢着些黑线。每当这时,我都会胆战心惊地问姥姥疼吗?害怕吗?然而,姥姥都还是微笑着说:“做完手术,病都好了。”接着,手术后,年迈的姥姥还要接受极其痛苦的化疗,你知道吗?化疗不但要掉头发,还伴随着恶心呕吐,连饭都吃进去,每次化疗姥姥都会被折磨得面黄肌瘦。
记得我上幼儿园大班时,由于我压凳子玩,把嘴给磕破了,老师领我到医院缝针。当我望着医生手中拿着那长长的尖尖的针还有镊子什么的,竟然吓得全身发抖,哇得一下大哭了。想一想,姥姥是怎样坚强地勇敢地面对这些寒光闪闪的器械啊?怎样遭受病痛的一次次折磨呢?
每次手术后,姥姥没有因为手术而“娇气”,常常在刚刚还没有彻底恢复就“呼呼呼”地楼上楼下地买菜做饭,手脚不停做家务,有时妈妈忙还要送我上学。每每看到姥姥这样辛苦,妈妈总会心疼地说:“上下楼梯慢一点,累了休息一会儿,你可是做过几次大手术的人啊!”但是姥姥总会笑笑说道:“没事的,这样才会好得快哪!”
虽然姥姥现在又在遭受病魔的折磨,然而每次我给姥姥打电话询问病情时,她都笑着说不碍事的。
姥姥是平凡的,但是却是伟大的。姥姥是不幸的,但是却能够顽强地与病魔一次次斗争着,斗争着……
姥姥,我亲爱的姥姥,您永远是我最敬佩的人。
光阴似水,岁月如梭,一眨眼,我就上六年级了。
这时候,我回想起来四年级的一件事,既觉得很好笑,又觉得非常不应该,但让我们对道德有了初步的认识。
这事啊,还得从三年级说起。三年级,我结识了两位很铁的“姐们”,说起当时好得啊,我们都认为像钻石一样坚不可摧。在学校的时间,除了上课之外,我们都像蜜糖一样粘在一起。我学习是我们中间最好的。但当时,我们三个的年终讲评都是优秀少先队员,人人平等。
三年级期末,我本来以为我们三个又是平平凡凡的优秀少先队员呢,可班主任刘老师认为我各方面进步很大,成绩很好,在同学们中间威信很高,已经达到了三好标兵的标准。于是,我意外地得到了三好标兵。发完奖状放学,我陶醉在喜悦当中,无暇顾及其他事情。
我非常高兴,盼着开学,盼着能在好友面前炫耀一把,风光一把。
但是,当我盼星星盼月亮的盼到四年级开学,一盆冷水把我从头到脚浇了个透心儿凉:好友们不理我了!
我很意外,也很纳闷。为什么呐?我本以为过一段时间就好了。可一段时间后,我渐渐发现,她们每天都双进双出,笑逐颜开,但每当看到我走过来的时候,脸上的笑容马上冷却了,凝固在了脸上,双双走开了,连一句话都不说。我实在忍无可忍,问好友们,没想到,我竟然得到了这么一个答案:我们不是同一级别的,你去找那三好标兵去吧!
我很无奈,也很彷徨。后来,我想到找老师求助。
老师把我们叫到一起,语重心长地对我们说:“好友进步了,出色了,有荣誉了,自己就不高兴了,该怎么办?往高了说,就牵涉到道德的范畴,就是嫉妒。你们都是孩子,应该有一个健康的心态,一方面以朋友为荣,以朋友为榜样,变为学习的动力;另一方面,给好友以鼓励,希望好友继续努力更上一层楼,使友谊更加牢固。这样的结果就是双赢,使嫉妒变为欣赏,既提升了自己,又巩固了友谊,何乐而不为呢?”
听君一席话,胜读十年书。都是嫉妒惹的祸啊,我们应该去欣赏别人,学习别人,而不是嫉妒。
当南方的候鸟又一次飞来,河岸上的小草又一次穿上绿衣。那情景,就像我在幼儿园里所看到的图片一样。我抬起头来,仰望天空,似乎觉得,童年对我来说,已经越来越远了。
我带着惊奇离开摇篮,走出父母共同为我建造的温室。我知道自己早就不再是一个整天抱着会眨眼的洋娃娃的小男孩了,不再是一个张着口只地叫“妈妈,抱”的“娇娇儿”了。我为自己的长大而惊奇、焦急,但也没有什么办法,只好耸耸肩,在一天天过去的日子里,独自去寻找长大的我。
的确,我长大了。可长大了的我究竟是怎样的呢?我在父母的眼里永远是长大的娃娃,但在娃娃们的眼里我却是令他们信任的“叔叔”。我到底是哪一个?我不知道。我只知道:我是一个长大了的我。
的确,我长大了。一些事情的记忆越来越深刻,洗也洗不掉,抹也抹不去。心里积蓄的密秘也越来越多了。所有的喜怒哀乐,有时只在灯光下,在被窝里,独自去慢慢品尝。不管是酸,还是甜。以前的天真快乐,不知何进与我不辞而别;升重点中学的压力,也不知何时悄悄地爬上了我的肩膀。我在失落而又惶恐的世界里徘徊着……。
的确,我长大了。长大了,我与别人之间常常多了一道又高又厚的“墙”,无形中把自己关在一个“灰暗”的小屋里。爸爸妈妈的唠叨,我似懂非懂,想听又听不想听;有时敏感,有时麻木。看着父母日益增加的白发和皱纹,我觉得他们似乎理解我,又似乎不理解我。我总有一和孤独,疏远的戒备。
的确,我长大了。我想伸出双手拉住黎明,让它留给我一点快乐。但却被不停旋转的时针带向未知的将来。我的心时常被矛盾和焦虑紧紧拴住。以前,我喜欢看快乐、奇幻的童话作品。最近,一些谈山水草木、谈令我似懂非懂的人生道理的散文和变化莫测多端的推理小说,也占据了我的课外阅读时间。
的确,我长大了。长大了的我成了一个多愁善感的男孩。难道长大了真的拥有的那么少,失去却是那么多吧?我在一本书上看到柳青说过这样一句话:“人生的道路虽然漫长,但是要紧处常常只有几步,特别当人年轻的时候。”而我才刚刚跨入人生的征途,美好的未来在向我招手。我要抛开一切烦恼,在风和日丽,万里无云睛天里,寻找我过去的那一份天真,纯洁追求从远方射来的那一线光明,一丝希望。
的确,我长大了。在我长大之前,我曾渴望自己快点长大,让梦想带自己去开阔视野。望着蔚蓝的天空,幻想美好的的未来。明天,梦想会令自己怎样成熟长大?当风依旧地吹,吹不走童年的铅华;当海不停地冲打,冲不走儿时的痕迹。猛然抬头又蓦然回首,草地上已留下我一串长长的脚印。向远处望去,脚印在我的视野里消失。当我长大后,我才知道当我再走一段距离,又会有许多脚印在我的视野里消失。我的心悸动了,这不正像人生吗?时间的流逝会淹没许多往事,还会出现许多新鲜事。
在我心目中有一个与众不同的老师,她是杨红樱笔下的一个人物,她是老师中的另类,深受学生们喜欢,她的名字叫蜜儿,我也很喜欢她,希望能遇见像蜜儿一样的老师。
蜜儿的衣服搭配的十分奇怪,就是以前的人和现代人的结合:蜜儿的上身穿着一件老式的对襟衣,下身却配了一条时髦的牛仔裤,而身上戴了一条更老的带长长流苏的披巾。蜜儿的脖子上项链一样挂着一副眼镜,她一会儿戴一会儿不戴,根本不知道这是什么眼镜。蜜儿的脚上总是穿着一双鞋头翘翘的船型鞋,总是拿着一把紫色的漂亮的伞,我觉得她很漂亮。蜜儿的年龄很难看出,她的眼角虽然有一点鱼尾纹,但梳着一个童花头,你绝对想不出她的年龄是多少。
蜜儿是个与众不同的老师,当然会有许多与众不同的想法,她不按照课本来教学生,她的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年;蜜儿带他们到长出大树的野地,用写下“我是奇迹”宣言的纸盒举行庆典;她扮作女探长到学生家中去侦察,谁的家长是“爱心杀手”……我很喜欢她。
蜜儿说过一句名言:“快乐与不快乐完全看你怎么想。你这么想,可以是快乐的;你那么想,可以是不快乐的。”就看你自己怎么想了。我想她一定是个关心学生快不快乐的老师,我喜欢这样的老师,真希望蜜儿是真实存在的。
蜜儿这个与众不同的老师虽然是虚构的,但是我还是很喜欢她,希望有一天她能变成真实的,还能成为我的老师。
“书籍是人类进步的阶梯。”认识这句话的.时候,我已经乘上了进步的阶梯,和书交上了朋友。
四年级的时候,我喜欢上了杨红樱阿姨写的“淘气包马小跳”系列的书。这里面讲了马小跳他名字的由来、马小跳竞选市长、马小跳和那只会笑的猫发生的趣事等。读了这一系列丛书,我也收获了很多,如:马小跳竞选市长告诉我努力就会成功、马小跳和那只会笑的猫发生的趣事告诉我,要真诚对待别人,只有这样,别人才会尊重你等。
我非常爱看《十万个为什么》。我从书中知道,人体在冬天时出汗少,所以要从尿液里排出身体里的水分、出现日食、月食是因为月球地球在转,在它们和太阳的位置形成一条直线时,就出现了日食、月食等。
我还喜欢奥数书。这里面有许多思考题,可以锻炼我们的思维能力。我每天都做几道思考题,现在,我已经变成了解奥数题的高手。
其实我以前并不喜欢读书,但是,有一件事改变了我不喜欢读书的习惯。有一次,我做作业时有一道题是课外知识,我翻了家里所有的课外书,终于找到了答案。从此,我变得喜欢看书了。
如果书是一片浩瀚的大海,我就是徜徉在海上的一叶扁舟;如果书是一位老师,我就是一位如饥似渴的学生;如果书是一位智者,我就是被他引导的年轻人。
书,你是我永远的朋友!我愿在你的陪伴下健康成长!
回家的路上,满墙的爬山虎映入眼帘,一片葱葱绿绿的,在炎热的盛夏里,使人感到丝丝凉爽。我骑车刚刚停在我家单元的楼道前,倏然,一个轻便而快捷的身影从我头顶掠过,我吓了一跳,抬头一看,是一只燕子飞进了楼道;我顺着燕子飞去的方向,看见在一楼楼道的墙壁上,不知何时搭起了一个小小的燕巢,小竹篮一般,十分细致。我仔细地看起了燕巢,这时我才看见燕巢中有一只小燕子,乌黑亮泽的羽毛中还点缀着两块红色,珍珠般的眼睛炯炯有神,那只小雏燕还呷着嘴,旁边还有一只大燕子,她一定是燕子妈妈了,她正在嘴对嘴的给小燕子喂饭呢,刚飞进去的燕子一定是小燕子的爸爸了,他把刚从外边叼来的食放在了燕子妈妈身旁。
我顿时感到一股暖流,一种温馨的感觉油然而升。这就是家呀!
家是冬天的暖炉,家是春天的希望!
家,真好!温暖的家真让人留恋!
我惟恐惊扰它们,踮着脚,轻轻地上了楼。
以后每天都能看到这样的情景:大燕子嘴里衔着觅来的食,飞进飞出的,呢喃着,欢叫着,给我们楼道增加了勃勃生机和绵绵爱意。
每当夜幕降临,习习寒风吹来的时候,三只燕子在小小的燕巢中,依偎在一起,有时抱成一团,唧唧喳喳说着鸟语,传递着心中的花香,很惬意很安静的样子。
家是温暖的怀抱,家是美丽的天堂!
家,真好!温馨的家真让人陶醉!
日升月落,春去冬来,小燕子长大了,也和大燕子一起飞进飞出的。燕子的家成了我们整个宿舍楼的一员,燕子的家和我们人类的家家户户,和睦共处,相映成趣。
愿燕子的家都是温馨的,
愿人类的家都是温馨的,
愿世上的家都是温馨的。
我喜欢很多人,但我最喜欢的是我的班主任,孙老师。他教我从四年级到五年级。上学期五年级开学后不久,我就转到了鹤壁新区。一转身,我就开始想念他。我梦见和他说话好几次了!孙先生中等身材,脸上嵌着一双明亮的大眼睛。他看起来精力充沛。我被他第一手的“艺术语言”所吸引。现在,虽然我很少看到他的话,但只要我有时间欣赏他的话,我就会拿出我四年级的成绩单和作业本。虽然他的书法不如书法家的好,但是没有人能把他的书法和书法家的相比!
每当我遇到无法克服的困难,想要放弃的时候,孙小姐的微笑就会出现在我的脑海里。每当我遇到孙先生,不管他是或不是,他都会停下来问我,我在生活中是否有困难,我是否掌握了知识。有时,当我告诉他一些我不知道的事情时,他总是不厌其烦地说,直到他理解我。有时,当我问一个很简单的问题时,他会笑着对我说:“再想想。”相信自己,你能做到!”
孙小姐对我的爱是一丝不苟的。我真想对他说:“啊!老师!你的爱比父亲的爱更严厉,比母亲的爱更细腻,比友情更纯洁!您,老师的爱,是世界上最伟大、最崇高的爱!”
此时,在新的环境中,如果有人问我最喜欢的人是谁,我会毫不犹豫地大声回答:“我以前的班主任,孙老师!”
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