高中的作文

【推荐】高中的作文集合9篇

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的高中的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

莎士比亚曾经说过：“充实的思想，不在于言语的富丽，它引以自傲的是内容，不是虚饰。”同样我也认为，真正的美并不在于形貌的优雅，他引以自傲的资本是心灵。外壳那本身肤浅、空虚的华丽也只不过是带给人们视觉上的一种“惊艳”罢了，但如果一个人拥有水晶般的心灵，纵使他奇丑无比也丝毫不会影响到他在别人心中的美好形象，这时外貌便成了身外之物。

贝多芬——————世界著名的音乐家，当欣赏过他优美动听乐章的人们总会误认为他是外貌英俊、风度翩翩的美男子，其实不然，他个子矮，脑袋大，麻脸，扁鼻是一位近乎丑陋的人，然而每当人们听到贝多芬的名字时也还是会觉得赏心悦目，甚至立于他的像前人们仍然把他和美联系起来，但这一切不仅仅因为他有《英雄交响曲》等诸多名曲流传于世，更重要的他有一颗强烈、赤热的爱国之心；拥有为人类造福的伟大理想；他曾怒斥那些卑躬屈膝的伯爵、拒绝为侵略者演奏，他美好的心灵将他的外貌所留下的缺陷给填埋，为自己在世人的心中建造了一座完美形象的丰碑。

法国19世纪浪漫主义文学代表作家雨果在《巴黎圣母院》中塑造了一位外表极丑陋但心灵却极奇善良的钟楼怪人的形象。

卡西莫多用自己善良的内心最终赢得了吉普塞姑娘梅斯的芳心......

看完这本书我首先并没有感叹爱的伟大，而只是觉得心灵的美好是胜于一切的。卡莫西多在雨果笔下是一位卑贱、丑陋的敲钟人但却用善良的心灵哄托出他的高大与美丽，我们每个人都不能只当作一支花瓶，外表艳美而内心空虚，莱辛说过：“美丽的灵魂可以赋予一个并不好看的身躯以美感。”但往往有的人却是反的，他们通常拥有美丽的外貌而内心却是极度丑陋的，就比如苏妲己，她的外貌如天仙般美丽连商朝的国君——————纣王都被她所迷惑，但她却只为了自己的一时观娱不知杀了多少无辜的生命，这样的人即使外表再美丽可在人们心中的形象也还是丑陋的。

心灵是一面镜子它可以反映出一个人是否真美丽，它也是衡量一个人正确与否的标准，我们应该向石榴学习，外表皱皱巴巴十分难看但皮下的实质却是一个个晶莹美丽的小世界。外表和内心都很美丽固然很好，但人无完人我们就一定要以心灵美为正确准则，走出一条美丽人生。

鸟儿，我们的朋友；大地，我们的家园；蓝天，鸟儿的乐园。我们在大地母亲的怀抱福成长，和我们一起生长的还有那在蓝天快乐飞翔的鸟儿。

我喜爱鸟儿，但还带着一种害怕的情感，那种情感很复杂。我害怕鸟儿，特别是那尖尖的嘴巴，好像时刻都会啄我一下，所以，我对鸟儿有三分避让。但我喜欢鸟儿的更多，有七分。鸟儿的声音特别动听，清脆的啼叫声让我爱慕不已。每天早上一起床，一阵阵啼叫声便传入我的耳朵，那时，我便清醒了。

来到半山公园，那条清澈见底的小河边，仰望蓝天，鸟儿在蓝天飞翔，时不时还叫几声，山林另一边的鸟儿也叫了起来，四面八方鸟儿的叫声此起彼伏，让人感觉身处鸟儿的天堂。鸟儿飞累了，便停落枝头，休息片刻。

几只鸟儿停落在马路上，它们叽叽喳喳地在咬着耳朵(说悄悄话)。有什么事啊，这么神秘？我向前靠近一步，准备看个究竟，但我声音太响了，鸟儿们被惊动了，一只只都飞向树梢，继续谈话。

我望着一只只可爱的鸟儿，目光被一只鸟儿吸引住了。这只鸟儿长着一身洁白的羽毛，他停落枝头，就像绿绿的大树上盖上了一点雪，美丽极了。这时，一位小男孩儿走了过来，他也看见了这只可爱的小鸟，这时，他眼里闪过一丝狡黠的目光。我突然感到一丝不安，他心里在打什么坏主意。望着他那贪婪的目光，我越来越不安。这时，他开始动手了，他先捡起一块小石头向树上扔去，鸟儿受惊了，飞了起来，我想：还好，这小鸟还算聪明，知道要逃。可是，接下来发生的事却让我大跌眼镜。这鸟儿竟然自入虎口——它飞到了地上。这小男孩儿此时在一边沾沾自喜，这一切好像都是他所预料之中的。他悄悄的、快速的抓起了鸟儿。

我气愤极了，这，这也太伤害鸟儿了吧！这个同学在学校里难道没有听老师说过吗？鸟儿是我们的朋友，我们怎么能伤害他们呢？我不顾一切，跑向这位男孩，说道：“你不知道吗？鸟儿是我们的朋友，我们和鸟儿同在一片蓝天下生活，低头不见抬头见，你这样会让鸟儿失去对我们的信心，以后怎么和它们在同一片蓝天下生活。”我越说越激动，“你做这件事前有没有想过后果？”他被我说呆了。片刻，他瞧了瞧手中的鸟儿，再看了看我，他犹豫了。我急了：“还犹豫什么，快松开手呀，快放开呀！”他迷茫的眼神里有晶莹的液体在滚动，他喃喃自语道：“我舍不得啊，这么可爱的鸟儿，已经到手了，怎么舍得放手，但是……”终于，他松开了双手。鸟儿急忙向远处飞去。

一根洁白的羽毛飘落。望着鸟儿远去的背影，我露出了笑容。这时，我仿佛看到那根羽毛闪烁了一下金光……

曾经，有某个人，她很辛福，却被人认为是自甘堕落，因为她随时随地都有自备一只环保袋，用来装垃圾，她很享受。

这个人就是我。

第一天，我骑着一辆自行车沿着路的边缘缓缓的骑过，风透过田间的秧苗从我身上拂过，我的头发猛地被吹了起来，整个一春风拂面的感觉，真像是在兜风。啊，拾荒的感觉真好啊。终于，我在一家小店门口发现了目标，以前从未觉得瓶子这么有价值，现在终于懂得珍惜了。我像发现了新大陆似的往那儿飞奔而去，笑得合不拢嘴，“我终于成为真正的拾荒者了。”一种发自内心的喜悦洋溢着，却被泼了一身冷水。“这个傻孩子，干什么不好，偏要做这种低档活。”一个店老板探探外头说道。顿时我就火冒三丈，有苦难言——他们是不可能理解我的。只好厚着脸皮见了垃圾往回走，本想好好教训他一顿，后来又怕招摇，赶紧闪了。

第二天，又是同一种处境。我穿梭在田间，想换路谋生，田里总归比路上富有得多，走两三不会有大大小小的瓶子出现有的是农民解渴用的水瓶，有的是农民填饱肚子用的零食听，还有的是小孩子拿来玩的罐头……应有尽有。可悲的是还是能听到别人的闲言碎语。或许是脸皮练厚了吧，这回我的情绪并没有昨天那么大的起伏了但依旧有些失落。

第三天，我总算懂得了什么是“环保人”真正的环保不是刻意，而是机遇……

几天下来，我收集的垃圾越来越多了，我也越来越有心得了。我将垃圾卖掉，挣回了辛苦已久的10元钱，看着这一个个的硬币，就像是天上的星星在闪烁着迷人的光芒，告诉我：你成功了。

拾荒的岁月有过嘲讽，有过失落，但最终一切都化为乌有，只记得……

今天在公交车上偶遇了一对爷孙俩。那小孙女穿着白色的连衣裙和灰色的打底裤。坐在公交车靠窗 ……此处隐藏2776个字……并不美好，回忆就不一样了，曾经的生活一经回忆，常会涂抹上美好的油彩。

达芬奇画《蒙娜丽莎》，那一抹浅笑可以说是记忆的积淀。蒙娜丽莎的端庄、典雅、雍容都经过了达芬奇记忆的沉淀。假如若干年后他再面对那位现实中满脸皱纹的老太太，心中涌起的大概是感慨吧。现实生活也是如此，乐事经过回忆，其欢乐可能会增一筹;曾经的苦恼事、揪心事经过时间筛的过滤，千淘万漉之后，只剩下快乐的“金子”。即使是曾经的忧伤，现在回想，也有一种“忧伤的美丽”。

月下的苦心等待和煎熬，留在多年以后的记忆中可能只有桂影班驳，风移影动的迷人月色了。李商隐写过“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”的诗句。我们可以想象嫦娥在回忆与后羿厮守，耳鬓相磨情景时的悠然神往，在她的脑海中，一点普通的生活细节也变得特别温馨。可以说正在经历的生活是眼前的花，也许只有艳丽，但回忆中的生活却犹如雾里看花，多了朦胧的美丽。美学中有“距离美”的概念，时间距离使往事不断美好。况且回忆时，人们总怀着一份迷离倘恍的心情。似是而非，飘飘悠悠，如水中的月色，如穿过树叶的风声;如烟似雾，朦朦胧胧，是人们回忆时的心情，是品读往事后的心境。

回忆是一壶耐人寻味的佳茗，是一瓶甘醇诱人的老酒。回忆是失去之后的复得。好似观看风景，观赏的实景转头即逝，回忆可以将旖旎风光“备份”，存盘在脑海中，轻轻点击，就历历在目涌现出来，供你神游千仞。

艺术家是浪漫的，他们很多是描摹回忆的大师，艺术归根结底是一种回忆的再现和表现。作家写记忆中积淀下来的生活，画家绘印象中的情景，音乐家谱心底的旋律。普通人在回忆时，也自然而然地把生活变成一种艺术，把记忆变成一种优美的诗句、美丽的画面或动听的音乐。一位艺术家说，我靠回忆来生活。

“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”回忆给李商隐带来“蓝田日暖玉生烟”的美感，增加了他心头的诗意。辛弃疾词云：“人是很喜欢回忆的。老年人坐在冬日暖阳里用没有牙齿的嘴咀嚼陈年往事，青年人常在夜深人静时被微风拂动心事，或者被月光漂白思绪。当音乐如流水般曲折响起，那往事的旋律也随之逶迤。

高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯，寻找书里的世界。”的确，读一本好书就好像在和高尚的人一起漫步。

我与书中人物一起赏花、观月、望水；我在书中人物的陪伴下追求、奋斗、进步。渐渐地，我有了“坐看云起，傲视群雄”的豪气；有了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气；也有了“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”的志气；更盼望有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的才气……

我开始欣赏“一蓑风雨任平生”的洒脱；感受“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的震撼；赞佩“待从头收拾旧山河”的豪迈；心颤“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的壮阔……

我走进书的世界，轻柔、缥缈，豪放、雄浑。像在梦境，如在空中。拨开片片遮挡视线的白云，开启了一扇扇睿智的窗户，领略了一个又一个精彩纷呈的新境界。

我读名著。

《巴黎圣母院》，让我看到了美与丑的辩证法，极丑的外貌下，也可产生绚丽如花的心灵，它让我放下了外表先天不足留下的遗憾；《约翰·克利斯朵夫》，让我倾听了一曲奋斗的赞歌，在心灵的震颤中，坚定了自己对人生信念的追求；《红楼梦》，让我感叹一场可悲的爱情故事，也看到了一座千年的堡垒的轰然坍塌，体会到了滚滚的历史车轮辗过的不可阻挡……

我读历史。

《史记》，让我见证了什么是博大精深，什么是恢宏壮阔，更让我为司马迁那悲壮的人生唏嘘不已，寻找书里的世界。它也让我看到一个个史学家秉笔直书，不肯弯曲的脊梁。我读《汉书》、读《资治通鉴》、读《唐书》……我看到一位位高高在上的皇帝，君临天下的威仪，他们幻想史书能“有资于治道”，幻想子孙万世能主宰这块神圣的土地。然而，锦衣玉食，无需历练就赚得如此好的际遇，哪懂得黎民的苦痛，稼穑的艰辛。美酒绝色，泡软了他们的骨头；骄奢淫逸，荒驰了他们的雄心。于是，历史演出了一场场血风腥雨，一幕幕反复出现的闹剧。只让我们感叹“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。

我读科普。

我看到达尔文为写《物种起源》，在蝴蝶的双翅间寻找答案；富兰克林用一根导线将《西游记》中电公雷母的神话戳穿，我看到燧人氏艰难钻木，用第一粒火星把柴堆点燃，也看到蔡伦为了造纸把破鱼网撕烂……

多少个日落日出，我坐在窗前，手捧书卷，忘乎所以，流连忘返；多少个不眠之夜，黑暗中，我触摸岁月的心跳，扯紧生命的风帆。多少次我面对欣喜荣誉，是书本要我平静淡远；多少次我遭遇磨难，是书本让我坚定强悍。

书籍啊，你是我一世的情缘，你是我生命的加油站，你是我无边的大海上不倦的风景，你是我漫漫征途上最无私最真情的伙伴。

他们有很多玩具：玩具熊、会唱歌的小盒子，以及电动的小风扇。我去他们家时候，他们把这些东西，一件一件地依次放在手心，然后告诉我，每一件玩具的来历与故事。他们让会唱歌的小盒子和玩具熊安静的躺在床边，又把小风扇启动，飞快的转动。

——把你的玩具带来吧。

——让我们一起玩。

他们说。我告诉他们，我没有玩具。他们让我把我的冰鱼儿带去。

我确实有一只冰鱼儿，不过，我从不把它叫做玩具。冰鱼儿是我用手仔细雕成的。那是一块寒冷而美丽的冰块，是我在冰封的冬天在河边用小刀从结冻的河面划下来的。我把它抱在怀里，双手触着冰块，感到他们冷得异常美丽。回家的路上，冰一点一点地融化了，水从指缝间滴落在地面。渐渐地最后只剩下了一个模糊的长条子，我从旧木箱中找出一枚小钉细细地把它雕成长条的鱼形，一只亮晶晶的小鱼儿。我把它安静地放在水盆里。我给他它取名叫冰鱼儿。

我喜欢一个人蹲在水盆旁边，看见里面一条冰的小鱼安静地游动。冰鱼儿游动的时候，我亦听见了哗哗的水声，这声音像冰块击在一起，发出的叮叮声音。此刻阳光照着水面，因此水面也就一片银闪闪的。我把手伸入水中，我的整个手掌几乎透明，仿佛它也不过是冰雕出来的，竟然渐渐在融化。而当我抽手出来，冰一样颜色的水珠滴落。

他们，又在一起玩，他们把机动的小船放在河边。

你的玩具呢，他们问我。他们喜欢的只是玩具而已。而我，只好一个人沿着河岸缓缓地走过。

渐渐的，我听见哗哗的水声，我往水边走去。

然后，我看见另一具雕塑。那是一只消蚀在水边的躯体，一只曾经光亮活泼的鱼儿，而如今安安静静的躺在水边。生命的最后，鱼儿把它的所有的血肉、所有肌肤交给了水，而水把鱼儿的躯体精心雕琢的如此完美。异乎寻常的洁净与晶亮，令我感动不已。

——他哭了。

——他本就是一个爱哭的人。

他们说。我转身飞快地跑回家。

冰鱼儿，静静地躺着。冰鱼儿，开始一点一点地融化了，已经隐去了一条尾巴。然后我抱着木盆跨出门去，不顾淌出的水湿了我的衣裳。

冰鱼儿，整个变瘦了，渐渐剩下了一个模糊的长条子。

我，轻轻的捧出冰鱼儿，放入河中，冰鱼儿，吱溜一声滑入水中。

我以后再也没有雕过冰鱼儿。