语文老师作文
在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的语文老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
语文老师作文1我们班的语文刘老师在我的眼里是一个与众不同的老师。
有一次,我去问她问题,她看到我嘴角有一些面包粒,一边用手帮我轻轻擦掉,一边给我讲难题,我的心中照着母爱般温暖的阳光。讲完了,摸着我的脑袋问:“听懂了吗?”我兴奋地点点头,然后蹦蹦跳跳地回到了座位。
刘老师是一位变脸大神。语文课上,前一秒她可能还在哈哈大笑,表扬我们思维能力提升了,下一秒就可能把眉头变成倒八字,眼睛里射出“凶狠”的光芒,头上也好像被哪个调皮的同学给点了火。连说话的'强调也变了,训斥我们:刚表扬完你们,你们就想飞上天!我们立马安静了下来,不再发出一丁点的声音。
刘老师也会打“小报告”。前一段时间,我上课不认真听讲和后面的同学讲话,被老师发现了。晚上,我就收到了一封“批评信”,打开一看,里面的称呼是“孔丫头”,让我紧张的心一下子温暖了许多,让我深深感受到了她对我的关心和爱护。打“小报告”的刘老师不仅没让我感觉到讨厌,甚至还让我心里生出一些开心和喜欢。从那以后,我只要想开小差,就立马想到了刘老师的“小报告”,一看到她的火眼金睛,脸就涨得通红,背后直冒冷汗,真是难受啊!不过,长时间这样约束自己,我也慢慢地管住了自己。
就是这样一位细心为我擦去面包屑的变脸大神,就是她的“小报告”,让我觉得她是一位与众不同的老师。
语文老师作文2一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,高挑的身材,动听的声音,白净的皮肤——这就是我的新班主任王老师。
当我那天来到初一四班的门口时,首先映入我眼帘的是一个甜美的笑容。她就是我的新班主任王老师。班主任,那么就意味着今后的三年的风风雨雨都是由她来陪我们度过。想到这,我的`嘴角不禁向上扬,因为我的班主任看起来是那么的亲近,那么的平易近人。
王老师她不是主课老师,是一个美术老师。她虽然是一个美术老师,可对我们却是关爱有加,对我们的照顾可以说是无微不至。记得刚开学的时候,王老师就与我们说起了手上的手表,我心想一个手表也有故事?于是,我便聆听起老师将他的手表。原来,老师一直没有戴手表的这个习惯,可她为了我们,改变了自己多年以来的习惯。听完这短短几十个字时,我感受十分深刻,心里波涛汹涌,十分震撼。一个老师,为了自己的学生们而改变自己的习惯,这样的老师怎能让人有所敬佩呢?
王老师不仅是我们班的美术老师和书法老师,她也是其他班的美术和书法老师。王老师有一手好字,随话说“字如其人”事实便是如此。在书法课上,她不厌其倦的教我们练书法,甚至亲自下来手把手来教我们怎么写。
王老师她很忙,但她总能挤出时间来看我们。早读课上少不了她的身影,午读课也少不了她的身影。正如鲁迅所说:“时间就像海绵里边的水,只要你挤,总是会有的。”王老师亦是如此。
在我的眼中,王老师是一名很好很好的老师。俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”才开学短短的几个星期,您就为我们做了那么多,感谢您,王老师!
语文老师作文3假如我是语文老师,我一定会给我的学生留不是很多的作业。也不会留非常非常多的作业小学生作文,我会适量的给他们留,绝对不会留非常多的作业。
我是老师的话,我会让我自己的学生好好的去把卫生打扫打扫。不会让校园那么的脏,肯定是干干净净的。让我的学生每天打扫三次,早上一次、中午一次、下午一次。一天三次。打扫的干干净净。校长肯定会表扬我们班级和我的。我肯定不会骄傲。也不会自豪。
我们班级无论是怎么样,都要比别人的班级优秀。一定要超过别的班级。不论是唱歌比赛、运动比赛和体操比赛等等·······我们班都会比别的.班优秀。只许第一,不许第二。我的学生都是个个能言善辩,利牙尖嘴,没有一个是说话不伶俐的。全是我教的。到时候我一定很自豪。不但自豪,我还会奖励他们出去玩一次或者三天晚上没作业。让他们好好地去玩玩。
不论怎么样,学生反映太累了,我一定会减少我布置的作业,那样他们就不会厌烦学习,讨厌学习了。那样是最可怕的后果了。我肯定的会把我那天布置的作业写下来。贴在我办公桌上。以后布置作业的时候看一看那一次我布置的作业,以后就可以知道学生的作业是怎么个情况了,摸到了他们觉得作业怎么叫多,怎么不叫多,那样就好布置了。之所以是做得这么认真,是因为我比较喜欢和学生交流,我觉得学生的心扉和理想才是最重要的。你不和他沟通就不知道他是怎么想的。记住一定要心平气和的说。不要那种很吓人的语气去说。那样会吓着一些学生的。那这个学生只有讨厌这个老师。烦这个老师。想法设法的跟这个老师作对。不要那样。要心平气和的去说。
怎么样?我这个老师当得还不错吧!
语文老师作文4我的语文老师是个漂亮的女老师,一头乌黑的长发总爱在脑后扎一个马尾巴,两道浓眉下的大眼睛很锐利,她就是我们的——张老师。
张老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松活泼,生动有趣。她那娓娓动听的语言,浑厚、真挚、柔和、悦耳,就像春风带着田野的花香轻轻的吹到我们心里,让人陶醉。
我们上语文课的时候,跟其他班的不一样。他们是读生字、读课文、背生字、背课文、抄生字、抄课文......而我们是玩字卡、摆字卡、词语接龙......张老师不仅仅让我们学到了丰富的文化知识,而且使我们增强了对学习的'趣味性。
张老师最大的特点就是有一双会说话的眼睛,她那双美丽的大眼睛简直取代了嘴。当你做了不该做的事时,她就会用生气的眼睛盯你好一会,直到你低下头承认错误时。当你做了令她高兴的好事时,她便会用含笑的眼睛足足看你60秒钟,好像是在欣赏一件宝似地,这时候呀,你也会害羞的低下头来。
张老师总是在鼓励我们,开学给我们在她博客发开学寄语,鼓励我们全班同学,努力学习,勤奋刻苦。平时,她在博客里给家长发一些怎样读好书、怎样学习的好习惯。我们的爸爸妈妈也喜欢张老师。认为他是一个负责任的好老师。
张老师,我们大家都爱你,敬佩您!
语文老师作文5语文课老师让我自信,他让我知道如何去学习培训,还让我懂得学习的重要性——学习是为了更好地未来有一份好的工作中,为了更好地能过上富裕的日常生活,为了更好地……
我很喜欢大家的语文老师,喜爱他的英姿飒爽,喜爱他那教人的语句,喜爱……语文老师有一个高而魁拔的身型,对人会也挺温婉的,教学方法也很与众不同……语文老师我感觉自信。还记得有一次,我碰到了难点——不知道写的对吗? ……此处隐藏3137个字……p>首先来介绍的是穆老师的“复眼”。这双眼睛就像蜻蜓的眼睛一样,能三百六十度环顾四周。记得有次,老师转过身去黑板上写字,我就借此机会,不自觉地玩了起来,刚玩的'起劲呢,只听穆老师生气地说:“别玩了,每次都这样,趁我转过身就偷偷玩是不?”我被吓了一跳,心里暗暗想着:“穆老师不是背对着我们吗,怎么还能知道我在干什么?”我越想越糊涂。穆老师开口了:“我有着一双“复眼”,你们在底下干什么我都看得见,别在地下搞小动作。”原来是这样,我可不能在上课偷偷玩了,不然就被发现喽。
穆老师除了“复眼”,还有一双“X光眼”。这双眼睛就好比医院里医生给我们拍x光片,它能看透我们的心。上语文课时,我心里默默想着:“啥时候下课呢,我还想出去玩呢。”想着想着,作文我突然发现同学们都在看着我,同桌用胳膊肘戳了我一下,我往后看一了下,发现穆老师已经在我身后了,那双眼睛里发出凶恶的光芒,我呆住了,不敢作声,穆老师训斥完我,就对大家说:“我不仅有复眼,还有x光眼,你们在想什么,我都知道。”我不敢开小差了,穆老师的眼睛简直太厉害了。
这就是穆老师的眼睛,一双厉害的眼睛。
语文老师作文12开学时,我怀着好奇又忐忑的心情来到学校,看看有没有新老师。果然,语文老师换了,取而代之的是一副崭新的面孔——葛老师。
葛老师她中等个儿,带着一副眼镜,脸上还有几颗斑,头发短短的。虽然老师的年龄有些大了,但看上去特别有精神,讲起话来十分清晰。
葛老师十分和蔼可亲,对同学们很关心,许多事想得特别周到。开学初,老师从家里带来几把伞,她说“这几把‘公用伞’以后一直放在教室里,下雨天你如果没带 伞就拿这里的.伞回家吧。”她又再三叮嘱,“这次用了要带回来,下次可以再帮助其他同学。”另外,葛老师还常常会在讲台上放一卷餐巾纸,供我们同学使用。葛 老师就像我们的母亲一样疼爱着我们。
葛老师是一位经验丰富的老教师,她教学方法更是独具一格。写作文前,她一般先让我们搞活动,然后写作文,这样写作文有话可写,我们不怕作文,反而喜欢作文 了。上语文课时,她会完全沉醉于课堂的氛围中,有时越讲越激动,越讲越兴奋。在同学遇到困难不会做题时,她又会耐心讲解,直到同学懂为止。还有一点她与其 它老师不同,就是每隔一段时间,她会发一张“家校联系单”,上面记载了同学们一段时间在校学习情况,这样同学和家长都能充分了解各自的学习情况。我和妈妈 都十分赞同。
我喜欢葛老师,不仅喜欢她的人品,而且喜欢她的教学方法。希望在新的一学年里,大家能相处得愉快。
语文老师作文13假如我是语文老师,面对讲台下那么多双求知的眼睛,我一定会说:“新的学期开始了,我希望同学们以全新的面貌对待这个学期,好好学习,取得好成绩。”
首先,我决不把学生当成“听书”的。让每个学生都有机会大胆的发言。让他们质疑问难,也可以给我和书挑挑刺儿,谁的见解有创造性我就会奖励他们一些小礼物。
其次,我要让学生跟书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话去教育他们:“热爱书吧,它是知识的源泉。”让他们及早的结识鲁迅.李白.王维.爱迪生.居里夫人等,在书中让他们与李白说诗,让他们和李四光爷爷一起去探索石头的奥秘,让他们和居里夫人一起去研究科学......我一定要少布置作业,保证他们有足够的时间去读有益的.课外书。我要教他们读书的方法,如让他们边读边想,不懂的做上记号,下课问老师。在班里,我要定期举办作业展览.画画比赛......
改革作文教学是我的另一个措施。写作离不开生活,我要把学生们带到广阔的天地里去。春天,我和他们一起去郊外野炊;夏天,我们去大海里游咏;秋天,我们去金色的田野里秋游;冬天,我们去堆雪人。让他们自己命题,写自己熟悉的人和事,让他们人人都爱写作文。
我相信,这一切都会成为现实的。
语文老师作文14迎面走来一个人,五官端正,身材挺拔,英俊潇洒,身穿黑色皮夹克,左手夹着一支烟,右手拿着一个褐色笔记本,看起来可帅!
王老师有一张棱角分明的脸,炯炯有神的大眼睛上面有一对浓密而黑的眉毛,眉毛一皱,增加了许多威严感。
王老师对各种学识样样精通,就像一本百科书,王老师有一张狮子般的嘴,许许多多的话同他对嘴里面说出来,犹如火焰喷向四周,他那张能说会道的嘴,让校长听了都会抖三抖!
王老师博学多才,不管是天文地理、成语故事、历史变革,还是诗词曲篇,在他那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来。因此他成了我们全班同学崇拜的偶像,有的同学还给他起了个外号叫:“才子老师”。他还喜欢写一些文章,诗歌……记得有这样一句“一声长叹悲天地,两袖清风看浮云!”
王老师可严厉了,在我们班非常有威信,但也常是,雷声大,雨点小。他的一句话可以让我们有全班同学都乖乖,记得有一次,王老师让我们把第一课抄写一遍,我们的同学都“嗷嗷”的喊了起来,王老师顿时大怒,说“十遍20遍100遍,抄抄不完,晚上别睡觉!”可后来呢,老师又对课代表说,不多写,就写一遍。
我们王老师的朗读也是非常的'优秀,还记得他朗读《秋天的怀念》,让我身临其境,仿佛让我看到了一位伟大的母亲。老师还有一个最大的特点,就是有农民的朴实。
我的语文老师——王老师,他没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但有岩石般的坚毅与稳重;他没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但有泥土般的朴素与随和。
语文老师作文15我的语文老师,不是班公室主任,也不是学校校长,更不是教育局专家,他只是一名平凡的教师,但他却是我最敬佩的人。
他与别的老师与众不同。别人上课只讲与课,有人就会好奇了,上课不讲课,讲什么?难道讲故事?对!没错。我的语文老师上课从来都不会硬生生地讲知识,他会先给我们讲一些社会上有趣好玩的事情,有时一讲就是一节课,但我和我的同学们都不觉得这是浪费时间,因为他说的事情可以让我们学到一些课本中学不到的'知识。他布置的作业也少得不能再少了,他只给我们布置一些要点作业。
他的文笔也很好。他的笔名叫“江大侠”他常和我们说:“当你做一件事久了,那不知不觉就会成为你的习惯。”他一直坚持天天写日记,可我一直不信,因为在我看来,写日记隔着几天写一次也无大碍,而且我自己也坚持写过,没等两天就不想写了。直到那天,江大侠给我们上晚自习,课间,他出去了,但日记本还在桌子上,我和我的几个同学,就愉愉地去看了他的日记本,我的天哪!一天一页纸,一天也不差。而且他的字迹里始终都是那么工整。自从我看完他的日记,我对他有了新的认识,他不是一个爱吹大牛的人,他是一个只做实事的人!我真的要好好学习他的这种坚持不懈的精神。
江大侠还有一个最最最独特的特点。他让我们自己讲课,他只讲一两课,之后的几课,从筛选课件,编排课件到讲课都是我们自己做,一开始只觉得这件事很有意思,但并不理解江大侠为什么要这样做,后来江大侠告诉我们,他是要培养我们的自信心,让我们将来敢于在公众场合发表自己的见解。真希望有更多这样的老师啊!
江大侠,一个平凡的,伟大的,令我敬佩的人!
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